人教版小学四年级上册《单价、数量、总价关系》教学设计

《单价、数量、总价关系》教学设计

教学内容：人教版小学四年级上册《单价、数量、总价关系》P52 例题4

教学目标：

1.结合实际问题情境，让学生理解单价、数量、总价的概念，理解数量关系：单价×数量=总价。

2.在建立“数量关系：单价×数量=总价”过程中，培养学生抽象概况能力；通过灵活运用数量关系解决实际问题，培养学生解决问题的能力。

3、在运用“数量关系：单价×数量=总价”进行思考、解决问题的过程中，建立数量关系的模型（渗透建模思想），掌握解决问题的策略和方法。

板书：

单价  数量  总价

①单价X数量 = 总价，

②总价 ÷ 数量 =单价

 ③总价 ÷ 单价 = 数量。